01

9 岁的嘉嘉（化名）非常害怕参加集体活动，在学校里也不敢和同学交流。家长带他到儿童心理卫生门诊后，医生通过系统脱敏疗法和社交技能训练，帮助嘉嘉逐渐克服了恐惧心理，开始主动与同学交往，还参加了学校的社团活动。

星星（化名）很少与他人目光对视，对家人的呼唤也没有反应，总是独自玩耍。在儿童心理卫生门诊经过专业评估后，星星被诊断为孤独症谱系障碍。通过早期干预和康复训练，星星的社交能力有了一定的提高，开始能与家人进行简单的互动。

11 岁的亮亮（化名）在学校经常被同学欺负，变得越来越自卑。家长带他到儿童心理卫生门诊后，医生帮助亮亮调整心态，同时与学校老师沟通，改善了他的校园环境。亮亮逐渐恢复了自信，也学会了如何应对校园欺凌。

02

12 岁的晨晨（化名）原本学习成绩不错，但最近成绩却一落千丈。家长带他到儿童心理卫生门诊检查后，发现晨晨因为学习压力大，产生了学习动力不足的问题。经过心理辅导和学习方法的指导，晨晨重新找回了学习的乐趣，成绩也逐渐提高。

峰峰（化名）突然拒绝上学，无论家长怎么劝说都没用。家长带他到儿童心理卫生门诊后，医生发现晓峰在学校受到了同学的嘲笑，产生了心理阴影。通过心理治疗和与学校老师的沟通协调，晓峰重新回到了学校，学习态度也有了很大转变。

8 岁的小辉（化名）在阅读方面存在困难，阅读速度慢，理解能力也较差。在儿童心理卫生门诊，医生为小辉制定了个性化的训练方案，经过一段时间的训练，小辉的阅读能力有了明显提高。

心理卫生门诊信息：

李益民 （主任医师）  周三上午

张广亚（主任医师）   周六上午

陈    春 （主任医师）  周日上午